Mit Kunst Menschen (beiläufig) bewegen. Partizipative Kunstprojekte in öffentlichen Räumen
in: Mandel, Birgit (Hg., 2022): Künstlerische Interventionen in der kulturellen Bildung. Hildesheim.
Wenn Kunstschaffende öffentliche Räume für partizipative künstlerische Interventionen nutzen, intendieren sie, in unmittelbaren Austausch mit den Menschen vor Ort zu gehen. Anhand von drei Referenzprojekten illustriert der Beitrag, inwiefern diese teilhabeorientierten Kunstprojekte über das Potential verfügen, ästhetische Erfahrungsräume und folglich (auch) Räume für kulturelle Bildungsprozesse zu eröffnen.
Link: (Open Access): University of Hildesheim | Universitätsverlag | Publikation im Universitätsverlag (uni-hildesheim.de)
